Programmes éducatifs

Nous comprenons qu'il est parfois difficile de laisser ses enfants entre les mains de quelqu'un d'autre, mais soyez rassurés, nos éducatrices certifiées et compétentes en font leur devoir de faire sentir à vous et vos enfants que la garderie est un lieu de plaisir, d'amour et d'apprentissage. Chaque programme varie selon l'âge et les progrès de votre enfant.

Bébés 0-18 mois

Notre programmation encouragera et stimulera votre enfant à ramper, marcher, ramasser des objets, empiler, déchiffrer les émotions, découvrir des objets, babiller, et comprendre des nouveaux mots.

 

    Exemples de jeux et d'activités diverses :

        - Chanter des chansons (compétences linguistiques)

        - Attraper le jouet (coordination oeil-main)

        -Empiler des coupes (Équilibre)

        -Cou-Cou (Sécurité)

        -Touche-touche (compétences tactiles)

        -Jeux pour atteindre (Développement moteur)

Bambins 18-24 mois

Go, go, et go, il semble que les tout-petits ont de l'énergie qui peut nous surpasser tous. Notre technique de programmation pour ce groupe d'âge comprendra des activités qui stimulent votre enfant, tout en les gardant actif. Votre enfant sera en mesure d'atteindre les étapes comme courir, s’asseoir, grimper, interagir, essais et erreurs, et de comprendre des instructions simples tout en utilisant une approche pratique.

 

    Exemples de jeux et d'activités diverses :    

        - Comment te sens-tu aujourd'hui? (Compétences sociales)

        - Heure du conte (Compétences Linguistiques)

        - Dansons! (Développement Moteur)

        - Peinture avec les doigts (Tactile)

        - Se nourrir (compétences d'auto-assistance)

        - Apprentissage de la propreté (compétences d'auto-assistance)

Bambins 2 à 3 ans

Les enfants sont naturellement curieux, et nous croyons que la découverte est un élément clé dans une salle de classe. Nos éducatrices mèneront la découverte de votre enfant avec des activités diverses et des jeux qui les encourageront à explorer leur environnement et eux-mêmes. L’apprentissage de la propreté, la construction, la sensibilisation entre les sexes, les compétences d'auto-assistance sont autant de compétences importantes qui seront atteintes avec nos programmes qui utilisent la technique de la découverte.

 

    Exemples de jeux et d'activités diverses :

        -Bouteilles de découvertes (Habiletés Sensorielles)

        -Arts et métiers (Motricité Fine)

        -Tour de rôle (Compétences Sociales)

        -Marionnettes à doigt (Compétences Linguistiques)

        -Jacques à dit... (Moteur Brut et Aptitudes Cognitives)

        - Peinture avec les doigts (Tactile)

        - Se nourrir (compétences d'auto-assistance)

        - Apprentissage de la propreté (compétences d'auto-assistance)

Bambins 3 à 4 ans

« Moi je le fais » est la phrase que les parents et les éducatrices entendent le plus dans ce groupe d'âge. La programmation dans cette classe est construite dans le but d'encourager et d'implorer votre enfant à être indépendant. Donner  à votre enfant le temps et les expériences d'apprentissage l’aideront à atteindre les étapes diverses telles que l'empathie, l’habileté de s'habiller et de se déshabiller (avec peu ou aucune aide), attraper et lancer une balle, exprimer des besoins ou des désirs clairement, etc…

 

    Exemples de jeux et d'activités diverses :

        - Jouer en plein air (Développement Moteur)

        - Imaginons (Développement des Aptitudes Cognitives)

        - Utilisons nos mots (Développement Social / Affectif / Cognitif

        - Casse-Têtes (Motricité Fine / Aptitudes Cognitives)

        - Cuisiner (Science)

        - Nous nous habillons (Compétences d'Auto-Assistance)

        - Play-Dough (Tactile)

Enfants 4 à 5 ans

a maternelle, me voilà est un programme que nous avons spécialement conçu afin de préparer votre enfant pour leur entrée en maternelle. Ce programme mettra en place à votre enfant:

 

        - L’alphabet-reconnaissance des alphabets (majuscules et                        minuscules), les sons des lettres, la phonétique, écrire l’alphabet,            l'écriture de leur nom, les jours de la semaine, etc…

        - Mathématique- compter, reconnaissance des numéros, placer                des objets en série, le temps, l'introduction d'addition et de                    soustraction, de l'argent, etc…

        - Compétences d’alphabétisation- l'examen des indices d'image,                l'heure du conte, discours, etc ..

       -  Compétences sociales- le partage, la résolution de problèmes, la            participation, les activités en petits et grands groupes, le respect)

        - Des compétences d'auto-assistance- s'habiller et se déshabiller,              lacer les chaussures, l'aide à la distribution des repas, etc ...

 

Avec l'introduction des compétences mentionnées ci-dessus votre enfant aura le début des tremplins nécessaires pour démarrer leur chemin sur l'apprentissage à l'école!

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